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年度报告专栏
佳木斯市第九中学
时间:2014年08月05日

  2013年是学校实现跨越式发展的一年,在这一年里形成"九年奠基人生,习惯成就未来"的育人模式全力打造省级标准化精品学校。构建"九年一贯制,分段管理模式,实现小学初中有效衔接。学校把九年教育划分三段:1-3年级为初段,是学习习惯、行为习惯培养阶段;4-7年级为中段,是学习能力、行为能力提高阶段,8-9年级为高段,即出口阶段为生入高中做准备。学校有意识的将六年级学生纳入初中做好铺垫,鼓励教师积极跨学科学年听课,评课。鼓励中学和小学领导教师研讨交流,相互学习,取长补短,实现学校的有效教学使学生充分获得展示自我、丰富自我、悦纳自我,越剧自我的舞台,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

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